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帖子 由 zhcmz 周六 三月 01, 2008 12:03 pm

<事実関係>-(主語述語・時間の経過)を中心に事実関係を考える


先日、会社の入社試験面接員を勤めた。社会、経済、政治など各部のデスククラスが31組になり、各組が30人近い受験者とやりとりした。1人約10分間。
  自分の判断が受験者の一生に何らかの影響を与えると思うと、こちらも緊張した。面接がすべて終わったら、ぐったりした。
  一所懸命な受験者を見ていて、23年前に面接員と向かい合っていた自分を思い出した。身上書の趣味欄に書いた「国鉄主要駅の構内配線図の収集と分析」がよほど珍しかったようで、「これは何?」「一体、何が面白いよ?」と繰り返し尋ねられた。「駅の機能美と秩序美が詰まったものです」などと熱弁をふるったが、なかなか分かってもらえなかった。変った趣味と体力がありそうなことだけが印象に残っただろうと思う。
  1534歳で仕事をせず、学生でもない「ニート」と呼ばれる若者が全国に52万人もいると言う。エネルギーがあるのに、打ち込むのがないのはもったいない。「毎日、わくわくしながら仕事をしたい」と答えた受験者が頼もしく見えた。

        (「憂楽帳」20041013日付毎日新聞東京版夕刊による)



【問い】「毎日、わくわくしながら仕事をしたい」と答えたのは誰か。

1. 入社試験の30人近い受験者

2. 筆者が面接員を勤めた受験者

3. 変った趣味と体力がありそうな受験者

4. エネルギーがあるのに打ち込むものがない受験者
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帖子 由 zhcmz 周六 三月 01, 2008 12:04 pm

回答和解説回復可見

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