1999年2级考试语法问题解析

問題ⅳ　次の文の＿＿にはどんな言葉を入れたらよいか。1・2・3・4から最も適当なものを一つ選びなさい。

（1）事態がこうなった＿＿は、もう彼一人に任せてはおけない。

　　１　まで　　　　　２　わけ　　　　　３　うえ　　　　　４　ほど

解析：た上は　既然~~就　

体言｜助動詞＋まで　连~~~~都~~~　 例：年寄りまで一生懸命勉強しています

　　　（连老人都在拼命学习）。

　　体言｜用言終止形＋ほど　象~~~那样，~~~得~~~ 表示状态的程度。例：新聞が読めないほど暗くなった（暗的不能看报了）。　

文の意味：事态既然到了这种地步，就不能再托付给他一个人了。

（2）彼の取った態度は、私には十分理解＿＿ものであった。

　　１　させる　　　　２　しぬく　　　　３　する　　　　　４　しうる

解析：動詞マス形＋うる　“能，会”① 有某种能力②有某种可能性　あり得ることだ（可能有的事）。

“には”表示有某种能力的主语。“もの”表示强调的语气。例：月日の経つのははやいものだ。一度世界各国を旅行したいものだ（たいものだ：表示强烈的愿望）

せる｜させる　使役助動詞　　例：子供に掃除させる（让孩子扫地）

動詞連用形＋ぬく　贯彻始终　例： 頑張りぬく（坚持到底）

这句话强调我有能力理解他采取的态度，即：我能够理解他采取的态度。所以选4

文の意味：我很能理解他采取的态度

（3）少年時代に戻れる＿＿戻ってみたい。

　　１　ものなら　　　２　わりには　　　３　ことには　　　４　わけなら

解析：～～ものなら　“假如~~”　①動詞可能態＋ものなら：「假定一种不能实

现的事实」万一，假如②う｜よう＋ものなら：「假定一种将导致坏结

果的事实」假如 　嘘をつこうものなら、ただではおかない（你要是撒

谎的话我可饶不了你）

用言連体形｜体言の＋わりに（は）虽然~~~但是~~~ 表示从前项内容考虑，后项内容出人意料，相互不搭配。例，太るのを気にしてるわりには、ずいぶん食べるだな：（虽然担心发胖可吃得真不少啊）。

文の意味：假如能回到少年时代的话我想试试。

（4）妹は、今勉強を始めたかと＿＿、もう居間でテレビを見ている。

　　１　思って　　　　２　思ったら　　　３　思い　　　　　４　思ったなら

解析：～～かと思ったら　以为~~~却~~~；刚~~~就~~~

文の意味：我以为妹妹现在已经开始学习了，却没想到她正在房间里看电视。

（5）赤いドレスの彼女が微笑むと、美しい花が開いたかの＿＿だった。

　　１　よう　　　　　２　ほど　　　　　３　そう　　　　　４　まま

解析：～～かのようだ 宛如，好像

体言｜用言終止形＋ほど　象~~~那样 ~~~得~~~ 它表示的是“状态的程度”。

例：今年は去年ほど暑くない（今年不像去年那么热）。

文の意味：身着红裙子的她一笑起来，宛如一朵美丽的儿开放了。

（6）現状＿＿、直ちにその計画を実行するのは無理だ。

　　１　だけあって　　２　から言って　　３　ともあって　　４　とは言って

解析：から言って“从~~~来说|来看” 表示以~~为依据来谈论自己的看法意见或做出判断。
「からいうと」「からいえば」の形で使うこともある。

　　　～～だけあって“正因为|不愧是”よく勉強しただけあって、期末試験はよくできた。
～～にともなって“随着~”书面语。人口増加にともなって食糧問題も深刻になった。

区別：「からいって」と「からといって」。「からといって」“虽说~~可是~~”表示后项内容不受强前项条件的制约。刺身は食べないからといって、日本料理が嫌いだというわけではない（虽说不吃生鱼片但并不是讨厌日本料理）

文の意味：从现状来说立即执行那个计划是不可能的。

（7）山田先生の授業は、試験を受ける＿＿レポートを出してもよいことになっている。

　　１　ぐらいに　　　２　とおりに　　　３　ばかりに　　　４　かわりに

解析；体言の｜用言連体形＋かわりに＋かわりに　①代替，代理②不~~而~~（前后两相应该是等价的可以交换的）③虽然~~但是~~（表示转折）病気の父の変わりに、私が参ります。この部屋は狭いかわりに、家賃が安い。

　　　ぐらい　副助詞　①“大约，左右”　駅まで15分ぐらいかかる。②表示轻视不值一提的程度。“一点点” 部屋の掃除ぐらい自分でしなさい。③表示比较 “象~~那样”今日ぐらい忙しい日は無かった（再也没有比今天更忙的了）

　　　～～とおり　①按照~~（的样子） ②如同~~ 課長の命令どうりにやればいいのだ。（只要按照科长的命令去做就行了）成績一覧表は次の通りです（成绩一览表如下）

　　　～～ばかりに“正|只因为~才~”学歴が無いばかりに、大きい会社には入れないのだ。

文の意味：山田老师的课，也可以不参加考试而只提交一篇报告。

（8）テストでこんな点しか取れないなんて、悔しくて泣きたい＿＿だ。

　　１　こと　　　　　２　べき　　　　　３　とおり　　　　４　ぐらい

解析：用言連体形＋ぐらいだ｜くらいだ　程度を表します “象~~那样”

　　　用言連体形現在式＋ことだ　“应该，最好”表示劝告要求。 例：やはり自分でや

ることだ（最好还是自己做）。

　　　～～べきだ　“应该”表示讲话人强调自己的主张建议。例：バスの中では、若者は年寄りに席を譲るべきだ。

文の意味：考试就得了这么一点点分数，后悔只想哭。

（9）ご無沙汰しておりますが、先生にはお変わりなくお過ごしのこと＿＿。

　　１と存じます　　　　　　　２　と申し上げます（言うの尊敬語）　

３　でございます（ですの丁寧語）４　でいらっしゃいます（ですの尊敬語）

解析：「存じる」は「思う」の「謙譲語」です。

文の意味： 好久不见了，老师一向可好。

（10）都心では子供が少なくなってきている＿＿から、学校の数も減りつつある。

　　１　うえ　　　　　２　もの　　　　　３　こと　　　　　４　ため

解析：用言連体形＋ことから“从~~~来看”“ 因为~所以”表示判断的根据或思考的出发点。
～～ つつある“正在~~”语气郑重，书面语。例：中国の経済は発展しつつある

　　　没有「ものから」这种表示原因的表达方法，但是有「ものだから」的表达方法。

　　～～ものだから　“因为~~”主观强调原因理由往往带有辩解地语气。あまりおかしいものだから、つい笑ってしまった（因为太好笑了，所以就情不自禁的笑了）

区別：「ことから」「ことだから」「ものだから」「ところから」

　　　人の＋ことだから　前项或明或暗的点名该名词的性质，后项是根据所作的推测判断
勤勉な田中さんのことだから、きっと試験に合格しますよ（田中是个勤奋的人，

　　　～～ところから　“从~~来看”“因为~~所以~~”表示员因理由。与「ことから」基本相同。例：あまり頭を使いすぎたところから、こんな病気になってしまったのだ。

文の意味：因为市中心的孩子少起来了，所以学校的数目也在减少。

整理的很好,讓人一目了然!